![]() Please Wait |
مجتمع آموزشی فراگیران مرزی با همت تعدادی از معلمان با سابقه آموزش و پرورش کشور با در نظر گرفتن تفکیک هر چه دقیق تر دانش اموزان دارای نیازهای ویژه, برای اولین بار در سطح کشور و به صورت غیر دولتی, در دو گروه دخترانه و پسرانه در سال 1383 بنیان نهاده شد. این مجموعه آموزشی در تهران آغاز به فعالیت کرده و در سایر شهرها در حال گسترش است. مجموعه آموزشی فراگیران هم اکنون دارای 3 مدرسه دخترانه و 3 مدرسه پسرانه در تهران در سطوح مختلف دبستان , راهنمایی , دبیرستان و همچنین هنرستان می باشد . سیستم آموزشی مدارس فراگیران ویژه کودکان آهسته گام طراحی شده و بر روی یادگیری فرد به فرد در غالب کلاس های شش تا هشت نفره و بر اساس مصوبات سیستم آموزشی کشور بنا نهاده شده است. از همین رو داشن آموزان با مدرک مدارس عادی رایج کشور فارغ التحصیل می شوند اما سیستم آموزشی و همچنین ساعات آموزش آنها با مدارس دیگر متفاوت خواهد بود.
ساختار نظام آموزشی فراگیران بر این اساس استوار است :
1- جذب و پذیرش بر اساس تعیین هوشبهر دانشآموزان و ارزیابی تحصیلی و رفتاری
2- تفهیم مطالب کتابهای درسی با تکرار و تمرین با توجه به توان تحصیلی دانش آموزان زیر نظر نیروهای متخصص مدرسه
3- گزارش ماهانه تحصیلی و رفتاری دانش آموزان توسط دبیران مربوط به منظور ارزیابی به مشاورین مدرسه و ارائه راهکارهای مناسب جهت پیشرفت دانش آموزان
4- برپایی مشاوره های فردی و گروهی توسط مشاورین مدرسه بین المللی و مشاور جهت شناسایی مشکل و ارائه راه حل های مناسب جهت رفع آن
5- طراحی نظام اطلاعرسانی نمرات و عملکرد دانش آموزان به صورت ماهانه و تشکیل کلاسهای رفع اشکال قبل از برگزاری امتحانات نوبت اول و دوم
6- برگزاری برنامه صبحگاهی به منظور ایجاد نشاط در دانش آموزان و برپایی جشن ها و مناسبت های خاص
7- تشکیل جلسات آموزش خانواده با دعوت از روانشناسان و مشاورین تعلیم و تربیت
8- دادن مسئولیت به دانش آموزان همیار مدرسه به منظور بالا بردن توانمندیهای آنان
9- برگزاری جلسات گفت و شنود در جهت ارتقاء آگاهی دانش آموزان از مسائل اجتماعی عاطفی خانوادگی
10- برپایی نمایشگاه های سالانه با هدف تشویق جهت ارائه کارهای دانش آموزان و خانواده های آنها
11- برپایی جشن فارغ التحصیلی دانش آموزان
12- برگزاری کلاس های فوق برنامه از قبیل کلاسهای کنترل هیجانات کسب مهارت های اولیه زندگی نحوه برقراری روابط اجتماعی کاردرمانی نقاشی کامپیوتر خطاطی در طول سال تحصیلی
مجموعه مدارس فراگیران - ویژه کودکان آهسته گام (مرزی)
با پیشرفت روز افزون علوم انسانی و به موازات آن افزایش آگاهی درباره تفاوت های ذهنی و روانی افراد , کمبود روش های به روز آموزشی برای کودکان با توانایی های مختلف و نحوه تامین نیازهای متفاوت آن ها هر چه بیشتراحساس می شود. از همین رو مجتمع آموزشی فراگیران مرزی با همت تعدادی از معلمان با سابقه آموزش و پرورش کشور با در نظر گرفتن تفکیک هر چه دقیق تر دانش اموزان دارای نیازهای ویژه آموزشی ( آهسته گام) برای اولین بار در سطح کشور و به صورت غیر دولتی, در دو گروه دخترانه و پسرانه در سال 1383 بنیان نهاده شد. سیستم آموزشی مدارس فراگیران ویژه کودکان آهسته گام طراحی شده و بر روی یادگیری فرد به فرد در غالب کلاس های شش تا هشت نفره و بر اساس مصوبات سیستم آموزشی مدارس عادی رایج در کشور بنا نهاده شده است. لذا این دانش آموزان با مدرک کودکان فارغ التحصیل شده و صرفا روند آموزشی متفاوتی را طی خواهند نمود. امید که این مجموعه با کمک به توانمند سازی کودکان آهسته گام , گامی در راستای ساختن آینده ای درخشان برای این فرزندان کشور برداشته تا هر چه بیشتر به رشد و اعتلای فرهنگ این مر زو بوم یاری رسانیم زیرا که ما معتقدیم ایجاد فرصت برابر برای یادگیری دانش آموزان مرزی هنر ماست.